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Iniciaron negocios rentables desde jóvenes en su entorno escolar y universitario

Desde edades tempranas en el colegio o durante la etapa universitaria, desarrollaron diversas actividades comerciales para generar ingresos aprovechando las oportunidades de su entorno inmediato. Los modelos de negocio variaron entre la reventa de productos a costo de fábrica, rifas periódicas, la compra de libros percibidos como costo hundido o la oferta de eventos gratuitos monetizados mediante la venta de comida y bebidas. Todas estas experiencias reflejan una temprana capacidad para identificar márgenes de ganancia y esquemas de comercialización efectivos.

Quién lo dice, con sus palabras

Esta idea no sale de una entrevista suelta: aparece en 3 intervenciones distintas de Oski de Haciendola. Son 3 fuentes distintas, y ninguna sabe de las otras. Que varias personas coincidan sin conocerse pesa más que una repitiéndose diez veces, así que aquí está lo que dijo cada una, con el enlace al segundo exacto.

Compramos celulares, Nokia, no me acuerdo. Y te lo juro que éramos los primeros en quinto, sexto, séptimo básico como que yo iba al mall, oye ya, el supermercado. Igual obviamente me inspiraba lo que veía de los más grandes, ¿cacháis? El celular costaba 60,000. Ya, a los compañeros y cada uno 20 números, 500 pesos y lo replicamos cada 2 meses. De hecho, yo creo que éramos el curso de toda la generación y porque en verdad tres cursos por generación, pero tres para arriba, abajo que generan los mejores ingresos.

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Teníamos como no sé, en ese momento los DVD o algo así. Con las películas yo puta, mi grupo amigo, oye, esta el sábado vamos a hacer una función de cine. Habilitábamos y llegaban como 10 15 cabros chicos digamos. A ver, tenido quizás 10 12 años, éramos muy niños. Y yo les vendía palomitas, bebidas, todo. Y después lo mismo empezamos a hacer cuando yo estuve en el colegio, no sé, primero, segundo, tercero medio como que éramos los que organizaban las funciones de cine en el colegio, ¿cacháis?

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Lo que dijo cada uno, y en qué minuto

La ficha completa trae la cita literal de cada fuente, el minuto exacto del video en que se dijo y el enlace para verlo. Eso pide cuenta —es gratis— porque es el trabajo que hay detrás de esta biblioteca.

Ver las 3 citas de esta idea

¿Y esto está hecho en tu producto?

Saber qué hay que hacer es la mitad. La otra es averiguar qué de esto ya está en tu código, qué está escrito pero apagado y qué falta. Marketero lo audita desde tu propio agente —Claude Code o Codex— sin que el repositorio salga de tu máquina.

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